En muchas ocasiones
emprendemos un viaje con un objetivo en mente, con una meta final, pero
esta meta puede hacer que perdamos de vista el camino recorrido, los paisajes,
viendo las dificultades como obstáculos, cosas que nos traban e impiden
alcanzar nuestro destino. A lo largo de este año cuando comencé la cursada de
Computación de 4° año del profesorado de matemática, solo tenía en vista la
meta final, y descuide el proceso, no le di la suficiente importancia a cada “paso”
que me permitió llegar al final, es más, hasta los veía como obstáculos, trabas
que se interponían con la meta. Cuando llegué a comprender que es el camino que
uno recorre lo que va justificando el lugar a donde se quiere llegar, fue
entonces que deje de mirar los “pasos” como algo tedioso y comencé a disfrutarlos
un poco más, de esta manera es que hoy puedo mirar atrás el camino recorrido y
reconozco el valor de cada trabajo, trabajos que no hice solo sino que fue un
grupo que compartió este mismo camino, y por eso a continuación, comentaré las
entradas hechas en los blogs de cada uno de mis compañeros, que llamaron más mi
atención, y que me permiten ver lo maravilloso de este viaje.
Recuerdo que en
el mes de abril la profesora a cargo del curso, Alejandra García Redín, nos planteó la
idea de hacer nuestro propio blog, idea que no me convenció en un principio,
pero bueno me puse en marcha y lo hice, mejor dicho lo hicimos, todos en el
curso lo hicimos algunos que ya poseían una base de conocimientos informáticos
más sólidos pudieron comenzar con gran seguridad y fuerza, mientras que a otros
nos costó un poquito más.
Y fue en ese
mismo mes de abril que creamos nuestra primera entrada de nuestro blog la cual
trataba sobre el “Ambiente personal de aprendizaje” (APA) o PLE siendo estas
las siglas en Ingles (Personal Learning Environment), y voy a hacer referencia
a la entrada de este tema del blog de Priscila Soria, lo interesante de este
APA es la forma en que es presentado, como lo he comentado en su blog, tenía el
prejuicio de que si el mismo no era hecho de forma digital, no estaría bien,
pero al ver el resultado, me di cuenta de mi error, ya que si tenemos en cuenta
que esta fue la primera entrada del blog, este APA cumple con la idea principal
de APA, la cual también esta explicada en esta entrada, y es ampliada la
información con un par de ejemplos.
Como segunda
entrada en los blogs el tema que fue abordado fue el tema de aprendizaje en
red, a lo cual voy a destacar la publicación del blog de Daiana Acevedo, donde hace
referencia de forma concisa, precisa y concreta a tres sitios Inevery Crea ,
EDUCar y un grupo de Facebook, llamado las Matemáticas.es, lo que más me llamo
la atención de esta publicación, es que después de leerla, me dieron ganas de
entrar a esos sitios, cosa que no sucedió con otras publicaciones, por esta
razón es que la elegí, además que deja muy clara la idea de colaboración entre
docentes y alumnos con el fin de un mejor aprendizaje y llegar a conocimientos
en forma compartida.
Continuando con
el tema de aprendizaje en red, en esta vez relacionándolo con el Conectivismo, mencionaré
la entrada que hace al respecto en su blog, Santiago Piriz, me gustó mucho y
coincido con él también, que esta corriente se viene dando hace tiempo, pero
fue con el avance de la tecnología, que podemos llevar el conectivismo de algo
teórico a algo real, además muestra en su entrada, ejemplos de comunidad de
google plus, siendo testigo de que él usaba esta plataforma, pudiendo dar
testimonio de la aplicabilidad de esta corriente y cito una frase Jordy Adell
que el mismo Santiago transcribe en su entrada "la cooperación y
la colaboración son esenciales en el
proceso de aprendizaje", que creo que sintetiza la idea de esta
corriente.
